Moj razred

No, pa je zopet ponedeljek. Po tako deževnem in turobnem vikendu ni bilo danes naše jutranje razpoloženje prav nič ugodno. Vsi smo zehali in izgledali precej zaspano. Tale pomladanska utrujenost je očitno vplivala tudi na nas.

Po jutranjem krogu in malici smo se pogovarjali o naših željah. Kaj bi si zaželeli, če bi zares obstajala tista zlata ribica iz pravljice?...Mi odrasli bi kar hitro našli tisto " ta pravo" željo, otroci pa so očitno tako zadovoljni, da so bile njihove želje zelo skromne.

Spoznali smo dečka iz zgodbe Piko dinozaver, ki pa je imel veliko željo po kužku in veste kaj se mu je zgodilo? Nekega dne je dobil pravega dinozavra.

Mi smo spletli čisto svojo zgodbo o malem dinozaverčku in jo povezali z volno. Spletli smo zelo zanimivo mrežo, ki pa se žal ni dala razplesti

Na koncu smo svojega dinozavra ilustrirali v zvezek

Ker je v sredo pomladanski kros, smo danes izvedli poizkusni kros v naši telovadnici. Otroci so tekli 5 krogov in 3 najvzdržlivejše deklice ( Tara, Anida in Eva) in 3 dečki ( Maks, Adrijan in Peter) bodo zastopali prvošolčke naše šole. Navijamo za njih!

Danes smo prisluhnili različnim zvokom. Bili smo zvočni detektivi, ki so morali samo s poslušanjem ugotoviti katera stvar ali žival se oglaša.
Druga detektivska naloga je potekala v skupinah. Vsaka skupina je dobila svojo skrivno sliko. Dogovoriti smo se morali kako bi svojo sliko zvočno predstavili. Vsaka skupina je svojo sliko predstavila sošolcem, ki so morali ugotoviti katero sliko slišijo.


Zvokom smo prisluhnili tudi individualno in naše predstave narisali v zvezek.



Pri pouku matematike smo se spoznavali sodo in liho vrednost števil. Najbolj smo se zabavali, ko smo v parih zaplesali ples " Račke".

Tudi pri glasbi smo spoznavali zvoke in sicer take, s pomočjo glasbil in lastne zvoke. Spoznali smo pojem lastna glasbila - to so naše roke, noge trebuh, usta...in z njimi naredili prav imenitno spremljavo pesmici "Abraham ma sedem sinov"

Danes smo se spoznavali s pojmom PAR. Lepo smo sprejeli naše študentke in jim čisto malo nagajali. Bili pa smo tudi tako prisrčni, da so lahko spoznale, da je poklic, ki ga bodo opravljale eden najlepših.
Pri okolju smo se spoznavali s smermi LEVO, DESNO, NAPREJ, NAZAJ. Najbolj nam je bila všeč igrica " Vodenje slepca" pri kateri dva stojita v paru. Prvi ima oči zaprte, tisti za njim pa ga usmerja.


Pri matematiki smo spoznali kaj vse je lahko par. Igrali smo se različne igrice po postajah in reševali učni list, kjer smo morali povezati pare.

Iskali smo pare po barvah

in pare rokavic

Pri igrici "Muca Copatarica", pa smo ugotovili, kako neprijetno je če copatek nima para.

Pri športni vzgoji smo imeli testiranje za športno vzgojni karton. V telovadnici je bilo postavljenih veliko postaj z nalogami, ki smo jih opravljali po skupinah.

zelo zabavno se nam je zdelo, ko smo se plazili skozi ovire nazaj.

Morda bo kdo imel jutri tudi malo "musklfibra", saj smo napeli vse svoje moči, da bi naredili čimveč trebušnjakov.

Tale vaja, je bila pa najtežja!

Matematiko smo urili po skupinah. V te skupini so morali otroci razvrsti števila od najmanjšega do največjega in nadomestiti mankajoča števila s številom gumbkov.

Razparaba či! Vsi v skupini so morali pokazati poljubno število prstov na eni roki. Vse prstke so prešteli in pridali ustrezno število link kock svojemu stolpcu.

Po modelu postavljenih kroglic so morali otroci narediti svojo identično sliko in prešteti število zamaškov v posamezni vrstici.

Pa še malo plesnega ustvarjanja..Igrali smo se igrico Diamant. Otroci se postavijo v skupino po 4. Tvorijo diamant. Vodja ( tisti, ki gleda naprej) vodi gibanje, ostali pa za njim ponavljajo. Ko vodja obrne smer je vodja drugi. Otroci so pokazali veliko ustvarjalne domišljije.

Spoznali smo tudi pravljico " Cepecepetavček", ki se nam je zdela zelo lepa, saj opisuje navezanost deklice Polonce na izgubljeno igračko.

Jutri bodo pouk vodile že naše študentke, mi pa bomo zelo pridni!

Danes smo v okviru projekta Mavričniki pustili domišljiji prosto pot in ustvarjali čisto svoje planete. Oglejte si jih in morate priznati, da smo zelo ustvarjalni!

Spoznavali smo kako se imenujejo mladički različnih živali. Za uvod smo prebrali zabavno knjigo Erica Carla, Ali ima tudi kenguru mamo? Nato smo si razdelili vsak svoj kos sestavljanke, ki jo je skril pred sošolcem. Na kosu sestavljanke je bila naslikana odrasla žival ali njen mladiček.

Mamica in mladiček sta se našla tako, da sta se oglašala s ustreznimi zvoki. Ko se je par našel smo sestavili sestavljanko.

Bilo je veliko smeha in zabave.

Naš razred je letos vključen v okolju prijazen projekt MAVRIČNIKI. Preko tega projekta se bodo otroci seznanili z pomembnostjo čuvanja energije za naš planet. V pomoč nam je knjiga Mavričniki, ki na zabaven način ozavešča otroke o ekologiji oz. skrbi za naravo.