Strani

Pa je zopet ponedeljek

Hja, ponedeljek je vedno tisti najtežji dan, ko se je potrebno zopet drlovno ogreti. Današnji pa je bil še težji, saj je bil za nami zelo kratek vikend, pa še eno uro spanja so nam vzeli. A mi se ne damo in smo bili navkljub zaspanim očkam kar precej razigrani.

Ponedeljkov jutranji krog je vedno malo daljši, saj delimo vse prijetnosti in neprijetnosti, ki smo jih doživeli v soboto in nedeljo. Podoživljali smo naš skupni izlet s starši in nekaj otrok si je želelo obiskati Orle še v nedeljo.

Po malici smo reševali uganke in s pomočjo čarobne krogle, ki je potovala med nami, skupaj ustvarili takole pravljico:

učiteljica: Nekoč je živela pasja mamica...
Samo: ...in se je poročila z velikim, močnim in lepim psom...
Lara:...potem je skotila 2 mladička...
Tina: ...in mladička sta postala velika...
Samo...ponoči pa je prišel zmaj in napadel mesto...
Aleks: ...zmaj je razbil tudi mamičino hišo in ukradel enega mladička...
Ana:...od mladička mamica se je zelo jokala...
Luka:...zmaj je požrl enega mladička...
Gregor:...Očka je vzel bager in začel kopati zmajevsko votlino, mamica pa je sedela na bagerjevi žlici...
Aco: ...z nožem je prerezala zmaju trebuh...
Gregor:...mladiček je po lestvi splezal gor na bager...
Samo:...da v mestu straši zmaj je videl v čarobni krogli en velik in prijazen zmaj, prišel je v mesto in ga premagal.
Lara: ...in živeli so srečno do konca svojih dni.

No, se vam je kaj naježila koža? Zgodbo bi še kar napletali, pa nas je že čakala knjiga Polonce Kovač: Pet kužkov išče pravega, ki je ogrela naša srca. Zelo smo se zabavali in nasmejali ob opisih mladih kužkov in komaj čakamo jutrišnje nadaljevanje, saj bomo knjigo brali v nadaljevanjih.










Naredili smo prstne lutke in ilustrirali kužke v



brečrtni zvezek





Prepisali smo tudi njihova imena, ki se vsa začenjajo na črko B.









Pri matematiki smo spoznali število 8 in vadili njen zapis. Še malo pa bomo poznali vsa števila. Bravo MI!

Skupaj s starši in otroki na Orlah



Vreme smo naročili, noge so bile lahke, najlepše pa je bilo, da je bila volja prava!
Hvala vsem za prijetno druženje.

V znamenju 7-ce!

Danes smo povsod srečevali številko in število 7.
V jutranjem krogu smo dan pričeli s pravljico




Volk in 7 kozličkov. Čeprav jo vsi dobro poznamo,

smo imeli zelo na široko odprte oči, ko je volk tretjič

potrkal h kozličkom in so mu odprli...

Uf, kako nam je odleglo, ko so bili kozlički rešeni...





Šteli smo kozličke na prste in spoznali koliko prstov je 7. Igrali smo se se
tudi našo znano igrico BUM! Otroci sedijo v krogu, izbrani začne šteti z 1. Sosed nadaljuje z 2 ...Ko pride na vrsto število 7 mora otrok reči BUM! Šteli smo naprej in nazaj.




Po malici pa smo število 7 tudi zapisali.

In naredili 7-razstavo.








Ker včeraj nismo imeli likovnega pouka smo ga imeli danes in v parih izdelali zanimive trganke - ŠTEVILKE.



Zelo smo se namučili, saj je bilo potrebno veliko vztrajnosti do končnega izdelka.




Uspelo nam je in prav ponosni smo bili na svoje izdelke, ki sedaj krasijo naš razred.







Danes smo sadili semena!

Click to play Iz semena zraste rastlin

Danes smo spoznali zelo lepo pravljico Erica Carla "Zelo osamljena kresnička". Zgodba govori o tem, kako lepo je, če si med prijatelji. Pogovarjali smo se o prijateljstvu in skupaj ugotovili, da je lepo, če imaš veliko prijateljev, ki se s teboj igrajo in pogovarjajo. Zavedli pa smo se tudi pomembne stvari, da je prijetno, če smo med seboj prijazni in da nam je lepo, kadar nam kdo kaj lepega pove. Takrat se prijetno počutimo, kot naše kresničke.




Igrali smo se igrico "vlakec lepih besed", ki gre takole. Otroci naredijo vlakec po 4. Zadnji v vlakcu pove tistemu, ki stoji pred njim lepo sporočilo. Tretji posreduje sporočilo drugemu in ta prvemi - lokomotivi. Ta pove sporočilo glasno in se prestavi na konec vlaka. Sedaj je on tisti, ki pošlje sporočilo. Igra se konča, ko se vsi zvrstijo.





V krogu smo med seboj delili sporočila, ki so nam bila najbolj všeč in skupaj oblikovali MISEL DNEVA, ki smo jo nalepili na vrata in nam je cel dan sijala kakor žarek dobre volje. Aleks, Samo in Jernej pa so si z prijaznim odnosom do sošolcev prislužili posebno nagrado, da smo njihova imena napisali na plakat, kot naše posebne kresničke. Jutri se bo morda pridružila še kakšna!






Ker, je bil danes lep sončen dan smo se podali
na naše igrišče in se kar tam naučili deklamacijo
"Mala miška" in jo tudi gibalno uprizorili.



Ponovno v šoli

No, pa se je zaključila naša šola v naravi in polni novih dogodivščin smo spet sedli v šolske klopi in navdušeno pripovedovali sošolcem, ki jih ni bilo z nami, kaj vse smo doživeli. Kar težko je bilo resno poprijeti za delo. Na hodniku smo skupaj s 1.d razredom uredili pano, na katerem smo predstavili naše bivanje na Medvedjem brdu. Morda ne veste, da smo s seboj pripeljali tudi paličnjaka, no, lahko si ga ogledate na stopnišču.

Med prazniki so imeli naši judoisti tekmovanje in dosegli kar nekaj visokih mest, ponosni smo bili nanje, ko so nam poročali o tekmovanju.

Danes smo se lotili zapisa številke 6. Spoznali smo pravljico o 6 škratkih, ki smo jih tudi upodobili na številčni sliki.




V šoli smo opravili 3 naloge v zvezi z številom 6:

1. številčna slika (voščenka)
2. slika nebo - prostor-zemlja (voščenka)
3. učni list, ki smo ga prilepili v karo zvezek





Danes imamo tudi DOMAČO NALOGO in sicer vaja zapisa št.6 v karo zvezek






V tem tednu bomo spoznali še zapise drugih števil do 10.
Danes je imela naša sošolka Atidže. Voščili smo ji in ji naredili spominsko knjigo.

Danes vas malo pogrešamo!


Vsi srčki so samo za VAS od NAS!!!!!

Jutri komaj čakamo!

Nekaj prvih utrinkov z Medvedjega brda!



Kot je razvidno s fotografij se imamo SUPER!!! Vreme je fantastično zimsko - pomladansko in na bližnjem travniku lahko nabiramo tako zvončke kot snežene kepe.

Ko smo dopoldan prispeli smo najprej seveda pomalicali, ker nam je bilo že vsem slabo od lakote (na poti ni bruhal nihče). Potem pa je sledila razporeditev po sobah. To je bilo veselje. Sobe so zares lepe, saj je dom čisto na novo preurejen. V sobah bivajo po štirje otroci in vsaka soba ima svojo kopalnico s tušem...to bo še zanimivo zvečer!
Ko smo zložili vso prtljago v omarice so se nekateri kar slekli do spodnjih majic in se ulegli v posteljo, tako imenitno se jim je zdelo, da imajo svojo sobo.

Sledilo je kosilo:
- zelenjavna juha (domača)
- široki rezanci + piščančje bedro
- solata (zelena in pesa)

In že so se pričele popoldanske aktivnosti. Polovica otrok je spoznavala vremenske pojave in se igrala z vetrom, druga polovica pa se je preizkusila v plezanju na športni plezalni steni (seveda pod strogim strokovnim nadzorom) skoraj vsi so priplezali čisto do vrha strehe, kar sploh ni malo.
Sedaj počasi odhajamo na večerjo in potem vsi utrujeni v "mižule mažule"

Imamo se zelo lepo!
Vsi otroci so dobro razpoloženi in zelo zadovoljni!
Se vam oglasimo še jutri

Kako težko že čakamo na šolo v naravi!

Prav razigran je bil današnji dan. Vsi v pričakovanju sredine šole v naravi obračamo vse pogovore le tej temi. Kdo bo s kom v sobi? Kaj vzeti s seboj? Koliko igračk in katere? Kakšno pižamo...
Jutranji krog je danes vodila Pika, ki je vsa "nova" prišla iz počitnic pri Acovih. Lepo so skrbeli za njo in čas je kar prehitro minil. Pika je sedla tudi vsakemu od nas v naročje in delili smo naša doživetja čez vikend.

Po malici pa smo nadaljevali trganko v skupinah. Uporabili smo pobarvan časopisni papir, ki smo
ga pobarvali že prejšnji teden!

Takole so nastajale naše skupinske umetnine.



Pri matematiki smo se danes igrali novo igrico prepoznavanja in zapisovanja števil. Vsak otrok je dobil razpredelnico in kocko. S številko je moral zapisati število pik, ki jih je pokazala kocka. Vsi so bili uspešni in zelo hitro izpolnili razpredelnico. Največ napačno zapisanih je bilo 4.
Kocka, brž povej katero število naj zapišem zdaj

Še malo za nazaj PUST!

Takole je izgledal naš pustni torek, že kar nekaj časa nazaj pa vseeno vredno ogleda!

Tudi števila lahko gradimo!



Pri usvajanju naravnih števil do 10, naj bi otrok s konkretno reprezentacijo ugotovil, da vsako naslednje število dobimo tako, da dodamo eno. Otrok mora doumeti, da imenovana številka pove število predmetov (kardinalni pomen števila). Ko otrok razume ta pomen bo znal stolpce ali števila razvrstiti od najmanjšega do največjega.

Pravljica v žepu


Kako lepo se je bilo danes vrniti v naš pisan razred. Ob petkih navadno povežemo predmete med seboj, uporabimo znanje, ki smo ga pridobili čez teden. Vsak petek nas skozi dejavnosti vodi "rdeča nit" In naša današnja rdeča nit je bila žepna pravljica. Že pred malico smo v jutranjem krogu iskali pomen besede "žepna knjiga". Kaj vse bi bila lahko žepna knjiga?

Morda knjiga z žepi?
Knjiga, ki jo beremo z rokami v žepih?
Knjiga -žep v katerem se skrivajo skrivnostne osebe iz pravljice?Idej smo imeli res veliko čeprav smo vsi prav dobro vedeli, da je žepna knjiga takšna majhna knjigica, ki jo lahko nosiš skrito v žepu.






Po malici smo se naučili pesmico o gosenici in spoznali zgodbo Erica Carla- Zelo lačna gosenica. Ob zgodbi smo ponovili tudi števila do 10, saj smo s prsti ponazarjali, kaj vse je pojedla naša lačna gosenicTakole so nastajale naše žepne knjigice

Po uspešno končani delu smo knjigice razstavili in odšli na igrišče.
Ko pa smo bili spet pripravljeni za delo smo pregledali naše zelenjavno- sadne preglednice, kjer so učenci pridno beležili zaužito sadje in zelenjavo. Za beleženje nam je ostal samo še petek. V ponedeljek pa sledijo nagrade za vse, ki so vestno opravljali naloge.


Končali smo še nekaj delovnih listov od včeraj in že se je oglasil zvonček, ki je vabil vse na preprogo. Na vrsti je bilo žrebanje dežurnih učencev za prihodni teden in seveda nagrada iz čarobne škatle za dežurne tega tedna. Pikica je danes odšla na obisk k Aleksandru. Vsi smo že v velikem pričakovanju šole v naravi in upamo, da nam ne zboli še kakšen sošolec ali sošolka. Uživajte lep vikend!

Manjkam

V sredo im četrtek sem odsotna, ker sem v Celju na mednarodnem posvetu o ocenjevanju znanja. Ko bom strnila nova spoznanja in izluščila kakšno tudi za vas koristno informacijo, vam jo bom seveda posredovala.

Še en utrinek včerajšnjega lovljenja dežnih kapljic!


Naj lije z neba, na strehe in ceste,
saj nisem s testa,
gotovo že veste...

Obisk knjižnice


Danes smo imeli kulturni dan. Obiskali smo knjižnico Jožeta Matovca v Polju. Pot do knjižnice nas je kar malo skrbela, saj je lilo kot iz škafa.Vendar imamo na naši šoli ene prav fine dežničke za takšne priložnosti. Tjagredoč so nam služili kot zaščita pred dežjem, nazaj pa kot sončniki.

V knjižnici nam je prijazna knjižničarka povedala nekaj o ljudskih pravljicah in nam prebrala pravljico Čudežni mlinček. Prav fino bi bilo imeti takle mlinček, smo se strinjali vsi. Kar povprašajte otroke, kaj vse je namlel...

No, danes smo bili pa vsi skupaj malo » vremenski«. Ker pa smo si zadali kar veliko nalog, smo morali kar malce ostreje nastopiti, da smo se spravili k delu. Najprej smo poslikali obeske, ki ste jih danes prejele mamice, kot drobno pozornost. Mislim, da so prav drobne pozornosti tiste, ki nam bogatijo življenje, če pa so jih izdelali mali prstki naših otrok, so najdragocenejše! Tudi sama želim vam, drage ženske, da doživite lepo in mirno soboto.


Po malici smo delali po skupinah. Tisti starši, ki ste nas obiskali na dnevu odprtih vrat, ste že imeli priložnost spoznati kako aktivna je taka oblika dela. No, danes smo postavili 3 postaje in 3 skupine po 7 članov :
------------------------------------------------------------------------------------------------
- 1. postaja: Oblikovanje plakata SADJE ZELENJAVA; otroci so razvrstili sličice v dve skupini – sadje in zelenjava. Iz različnih revij so iskali tudi črke s katerih so oblikovali besede povezane s sadjem in zelenjavo. Na koncu, ko so vse skupine prispevale k plakatom smo imenovali vse različne vrste sadja in zelenjave in prebrali besede. Uredili smo kotiček »Jemo zdravo« kamor smo obesili plakata otroci pa so lahko poskusili na majhne koščke narezano sadje in zelenjavo, ki jih je v šolo prinesel Bor.
------------------------------------------------------- 2. postaja: Otroci so izpolnjevali učni list na katerem so preštevali predmete in grafično ponazarjali števila.
------------------------------------------------------
- 3. postaja:
Poimenovali smo jo kar » Fina restavracija« saj so otroci postavljali pogrinjke. Naučili so se na katero stran krožnika postavimo pribor ( levo = vilica, desno = nož in žlica ) . Manjkal ni niti prtiček in desertna žlička. Preverite, če si je vaš otrok to zapomnil in mu pustite, da sam pripravi mizo za obed.

Skupine so se po določenem času zamenjale, tako, da je vsak otrok obiskal vse tri postaje. Pri formiranju skupin vedno paziva, da so čalni med seboj različni po sposobnostih in karakterju. Pri skupinskem delu se razvija sodelovalno učenje. Dogovorili smo se, da bomo v prihodnjem tednu vsak dan beležili sadje in zelenjavo, ki jo zaužijemo. Vsak otrok je v zvezek prilepil razpredelnico. Beležiti začnejo že JUTRI.
Pika je danes odšla na vikend k Jerneju in komaj čakam, da se z novimi dogodilščinami vrne v ponedeljek med nas!
Želim vam lep vikend!

Pa je spet za nami en dan

Danes nam je za uvod v pouk Samo pripravil pravo predstavitev revije National geografic Junior. Tako zanimivo je govoril, da smo ga kar 15 min zbrano poslušali. Bravo Samo! V mesecu aprilu bodo učenci pripravljali govorne nastope ( navodila seveda še sledijo ) in to je bil zelo dober uvod. Pa je naneslo, da je bila v reviji slika dečka brez ust ( plakat najbrž poznate ), ki ozavešča otrokove pravice. No, ker je otroke zelo pritegnila smo "udarili" pravo debato o pravicah, ki jih imajo otroci - predvsem o zaščiti pred nenasiljem. Spregovorili smo o tem, kaj vse nasilje je! Tako je pač pri nas, da nas včasih kakšna stvar kar malo zapelje, pa gre pouk malo v drugo smer, kot je bilo načrtovano ampak na koncu smo izpeljali vse načrtovane dejavnosti.

Tekmovanje KOCKA ŠTEVILKA je bilo najuspešnejše za Iris in Ano, ki sta zapisali kar 40 številk v 5 minutah in seveda, čarobna škatla se je zopet odprla. Tudi drugi učenci so bili uspešnejši kot včeraj. Z igro bomo nadaljevali tudi jutri. Po predlogi iz koledarja smo iskali števila, ki jih že poznamo in jih po navodilih pobarvali ( vse 2 rdeče, vse 5 rumene...) Cilj te dejavnosti je, da otrok čimvečkrat prepozna določeno številko.

Zelo zadovoljni sva bili z uspešno izpolnjeno domačo nalogo ( 5 sličic sadja in 5 sličic zelenjave) saj je samo nekaj učencev nalogo pozabilo. In jutri veselo na plakat.
Pogovarjali smo se tudi o mednarodnem dnevu žena, se naučili deklamacijo in še nekaj...kar vam pa ne izdam!

Najbolj pa smo bili zadovoljni, ko smo oblikovali glino. Gnetli in ploščoli smo svoj kos, izdelek pa je nastajal in se podiral, pa nastajal in se podiral. Seveda pa je zopet nastal velik problem, ko je bilo potrebno učilnico pospraviti - naenkrat jih neverjetno veliko prime lulat, nekaj jih ima zelo pomembne opravke v kotičku, trije začnejo listati knjige; ne morete verjeti kako se znajo otroci hitro sami zaposliti kadar slišijo besedo "pospravljamo". No pa smo vseeno uspeli.

Jutri je petek in žrebamo nove dežurne, dežurni tega tedna pa si lahko izberejo darilo iz čarobne škatle. Določili pa bomo tudi srečneža, ki ga bo čez vikend obiskala naša Pika.

Kaj vse smo počeli danes!

Za ogrevanje na začetku pouka smo spoznavali besede, ki imajo enake začetne zloge ( ROkavica - RObot) Nekateri učenci besede že dobro zlogujejo in nimajo težav s preštevanjem zlogov v besedi nekateri pa se opirajo na prvi glas in ne slišijo zlogov vendar bomo z več vaje vsi dosegli zadane cilje.

Pri matematiki smo zopet šteli do 10. Prav vesela sem bila, ko so mi otroci navdušeno razlagali kako vestno so opravili domačo nalogo ( saj veste, štetje na prste naprej in nazaj ) in ne boste verjeli, da so bili veliko spretnejši kot včeraj. Hja, vaja dela mojstra zato z nalogo kar nadaljujte - čim večkrat! Vadili smo tudi zapis števil in sicer s pomočjo igrice

KOCKA-ŠTEVILKA. Otroci delajo v parih. Vsak par dobi eno kocko in vsak otrok ima pred seboj listič s kvadratki. Prvi otrok vrže kocko, drugi otrok pa mora v prazen kvadratek zapisati pravo številko. Nato se zamenjata. Najbolj imenitno je, da si zmagovalni par ( tisti z največ zapisi ) lahko izbere darilce iz naše čarobne škatle.

Ob koncu tekmovanja pregledam vse listke in označim napačno zapisane številke (največ težav je z obračanjem številk ) Otrok ugotovi napako ( primerja svoj zapis z zapisom na tabli) in številko popravi. Pomembno je da otrok sam ugotovi v čem se njegov zapis razlikuje od pravega. Zato tudi če ga popravljate vi mu samo označite napako sam pa naj ( ob predlogi ) ugotovi kaj mora popraviti - tako bolj ozavesti svojo napako.

Ker smo že močno potrebovali sprostitev smo odšli v telovadnico, joj to je najboljša stvar! Učili smo se igre "Med dvema ognjema". Za začetnike nam je šlo "še kar" dobro! Manjka nam borbenosti, kar pa tudi ni tako slabo.

Danes smo se tudi pogovarjali o zdravi prehrani in o kulturi prehranjevanja. Prebrali smo basen Lisica in Štorklja. Komaj čakam, da jutri prinesejo domačo nalogo. Upam, da bodo plakati zelo zanimivi.

Dobrodošli v naši učilnici

Med poukom se pri nas vsak dan zgodi mnogo lepih in zabavnih stvari, ki bi jih radi delili z vami. Skušala vam bom sem ter tja omogočiti "pogled" v naše aktivnosti in vam tako približati naše delo. Dobrodošli! Vesela bom vsakega komentarja.