Strani

orientcija -naša šola

Orientacija je zelo pomembna. Otrok se v svojem razvoju najprej orientira na svojem telesu, potem v svoji bližnji okolici in si tako postopoma ustvarja predstave o svetu in razdaljah. No mi smo danes raziskovali naš "mali svet", ki smo ga orientacijsko že sposobni usvojiti. Raziskovali smo okolico in notranjost naše šole. V načrt smo vrisali razred, telovadnico, jedilnico, knjižnico in WC.


In, ker je pred našo šolo tako čudovit travnik, smo kar malo postali pred njim in ga natančno opazovali. Kaj vse raste na njem? Kdo živi na njem?

Vse naše vtise smo pri likovnem pouku prenesli na "platno". Ker smo izbrali velik format smo se naloge lotili v treh skupinah in nastali so moder, zelen in rdeč travnik.


Laboratorij dr. Plusa



Dr. Plus ima čudovit laboratoij. V njem združuje vse kar mu pride pod roke. Nam je pokazal nekaj trikov s čarobnimi tekočinami, ki jih je združil v novo tekočino in nekaj trikov z bonboni, ki jih je združil. Potem pa nam je zastavil nekaj ugank in nalog. Še prej pa nam je zaupal posebno skrivnost - pri združevanju so nam lahko v veliko pomoč naši prsti, ki jih imamo vedno pri sebi! Zelo dobro nam je šlo!
Takoj smo upoštevali združevanje in združili Športno vzgojo in Okolje. Odšli smo v telovadnico in se igrali vlećenje, potiskanje prenašanje, valjenje...

Uf, smo se namučili! Naučili smo se, da moramo za vsak premik uporabiti določeno silo in vložiti svojo lastno energijo. No mi jo imamo včasih kar preveč!











Nova mavrična naloga





Ja, danes smo malo bolj poglobljeno spoznali novo mavrično nalogo za ta teden. Naslov naloge je "razvrščamo odpadke". Pogovorili smo se o besedi razvrščanje in kako nam to uspe z odpadki. V spomin smo si priklicali tisto zabavno igrico, ki smo si jo ogledali v Zalogu z naslovom Pogumni jelen. Ta je govorila prav o pomembnosti razvrščanja odpadkov. Spomnili smo se celo pesmice, ki nas je opominjala kateri odpadki sodijo v kateri zabojnik. Na našem hodniku smo postavili zabojčke za papir in za embalažo in sedaj bomo pridno zbirali ustrezne odpadke v ustrezni zabojček.

Pri matematiki smo že seštevali, čeprav še nismo spoznali znaka +. Spoznali pa smo, da je število sestavljeno iz dveh različnih števil, kar je pomembna osnova za razumevanje operacij seštevanja in odštevanja. Ugotavljava, da zelo veliko otrok obrača števila zato sledi vsakodnevni jutranji narek števil.




Pri glasbi smo spoznali novo pesmico o Bibi. Besedilo smo ustvarjalno upodobili na velik format lista in mu sledili kot zgodbi.


Ob koncu pouka pa smo se malo "sproščali" ob urejanju naših predalčkov, ki so zelo, zelo zapolnjeni. Kar težko se je bilo ločiti od raznih papirčkov, ostankov kruha, sokov...ampak red je red!

Avtobus me popelje...


Danes smo odšli na domišlijsko potovanje. Bili smo v deželi Winxic, dinozavrov, morskih rastlin, sončne plaže, Gardalendu...Prebrali smo knjigo Rožnati avtobus, ki opisuje življenje malega avtobuska, ki je na koncu svoje "kariere" namesto na smetišču, pristal na igrišču vrtca in tam še dolgo razveseljeval otroke.






Tudi sami smo ustvarjali avtobuse. Vsak svojega, ki pelje v čisto posebno deželo. Vse pa smo postavili na sanjsko cesto, ki pelje skozi sanjski gozd.


Ker se pri matematiki pripravljamo na seštevanje, smo se danes posvetili preštevanju in štetju naprej in nazaj.

petek

V petek smo opravili preizkus ravnotežnostne naloge za zlati sonček. Večina otrok se je v šolo pripeljala s kolesom, kar je bilo še posebno imenitno. Otroci so se morali za uspešno opravljeno nalogo voziti 2 minuti, ne da bi stopili s kolesa. Otroci, ki še ne obvladajo vožnje s kolesom brez pomožnih koleščkov, lahko opravijo nadomestno nalogo - vožnja z rolerji.
Pri matematiki smo še malo povadili velikostne odnose in se lotili reševanja nalog v delovnem zvezku.




Pri pouku slovenščine smo iskali rime. Vsak učenec je dobil svojo sličico. Po dve sličici sta se med seboj rimali ( sir - netopir). Otroci so poiskali pare tako, da je vsak oblikoval poved, ki je imela na koncu besedo s sličice. Otrok, ki je imel rimajoči se par pa je moral tudi tvoriti poved s svojo sličico na koncu. ( Na podstrešju je živel netopir. Najraje je jedel sir.)Tako so nastale kratke pesmice - rime.


Danes smo bili tudi sprejeti v organizacijo rdečega križa. Tretješolci so nam pripravili zabavno dramsko igrico.

Baletne sledi









Naša Eva je navdušena balerina. Nagovorili smo jo, da se nam predstavi z nekaj plesnimi gibi. Navdušeno smo opazovali njeno lahkotno gibanje in se ob klasični glasbi tudi sami poizkušali podobno gibati.
Svoje gibanje smo z voščenko narisali na velik format papirja po skupinah in nastale so zelo zanimive slike "plesnih poti". Pri likovnem pouku smo plesne poti olepšali še z mozaikom.

Na sprehodu smo opazovali različne hiše in dele hiš, ko pa smo se vrnili v razred smo po načrtu narisali vsak svojo hišo. Učili smo se branja podatkov iz preglednice. Načrti so bili zelo čudni, saj so imele nekatere hiše kar 7 dimnikov, druge 6 balkonov...


Popoldan sem si ogledala revijo pevskih zborov, kjer so se predstavili tudi pevci naše šole in seveda predstavnice našega razreda Amela, Maja in Ema. Čestitam jim za lep nastop.

Obisk glasbene šole

Obiskali smo glasbeno šolo Moste. Učenci so nam predstavili nekaj instrumentov, na katere se učijo igrati. Ob glasbeni spremljavi klavirja violine in violončela, smo skupaj zapeli pesmico Rdeča kapica. Nastop nam je bil zelo všeč. Povabili so nas na preizkus glasbene sposobnosti, ki bo v SOBOTO, 24.5.2008. Vse podrobne informacije so na plakatu v naši šoli.






Črke v besedah






Dan smo začeli v znamenju VEČ - MANJ. Na pomoč so nam priskočile požrešne ribe, ki se prehranjujejo z, ne boste verjeli, piškotki. Seveda smo jim na koncu pijazno priskočili na pomoč in jim pomagali pohrustati zaloge. Ja, prav sladka zna biti tale matematika! Z utrjevanjem poznavanja znaka za več - manj in enako smo nadaljevali na učnih listih in igralnih kartah.


Danes smo se tudi skupinsko fotografirali in upamo, da nam je uspelo zadržati na obrazih tisti prisrčni nasmeh in bodo fotografije popoln uspeh. Kakor koli že, bodo lep spomin na naš 1. razred.

Pri slovenščini smo iskali enake črke v naših imenih. Vsaki črki je skupina določila določene barve zamašek. Člani skupine so ugotavljali koliko enakih črk je v njihovih imenih. Cilj te naloge je bil prepoznavanje črk. Nadaljevali smo z nalogo v delovnem zvezku, kjer smo na podoben način iskali določeno črko v posameznih besedah.
Odšli smo še malo na zrak, pa je bilo konec današnjega pouka.





Večje - manjše

Click to play Luka ima 7 let!

Danes smo praznovali Lukov 7. rojstni dan. Vse najboljše Luka!

Spoznali smo pravljico Zajček in repa in jo dramatizirali. Ob igri smo se učili improvizacije in prav zabavno je bilo.

Pri matematiki smo spoznali znak za večje - manjše. Odšli smo na betonsko igrišče in tako izkoristili tudi nekaj sončnih žarkov. Spoznali smo, da je kljunček odprt proti večjemu številu, zaprt pa proti manjšemu.











Pregledali smo tudi "Mavričnikove dnevnike" in spoznali novo nalogo za ta teden. V tem tednu bomo skrbeli za čim manjšo porabo papirja. Trudili se bomo porabiti obe strani lista in tako očuvali nekaj dreves.

Naša okolica

Za dobro jutro smo se odpravili na sprehod. Ker se pri okolju pogovarjamo o površju, smo poiskali najbližji travnik, gozd in reko. Ugotovili smo, da so poti okrog naše šole nevarne, ker jih ima zelo malo pločnik. V Ljubljanici smo videli ogromno ribo, ki je skočila iz vode. Nikoli prej si ne bi mislila, da stanujejo v naših rekah tako velike ribe.

Po malici smo si ogledali novo številko revije Ciciban, ki jo vsak mesec prejmemo. Ker sodelujemo v Cici veseli šoli smo se lotili reševanja testov, ki so nam jih poslali z uredništva Cicibana. Sedaj pa čakamo na diplome.


Potem pa smo se lotili tiskanja. Nekaj otrok je prineslo krompirjeve žige, drugi pa smo uporabili kar šolske. Delali smo v dvojicah. Spoznali smo, kaj pomeni tiskanje in odtis.